大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿编程需要掌握的软件的问题，于是小编就整理了2个相关介绍少儿编程需要掌握的软件的解答，让我们一起看看吧。
scratch编程和kitten哪个好？
在少儿编程图形化工具方面，Scratch是老牌的创作工具，最为流行，用的人也最多。但是Scratch界面不太友好、本地化功能欠缺、网络访问慢等问题也日渐显著。
kitten是编程猫自主研发的图形化编程创作工具，Kitten以更丰富的素材、更本地化的功能让孩子们喜欢。但是他俩都是工具，只要孩子适合，并没有哪个好哪个不好之说
儿子4年级，想学编程，有没有好的线上课程，大家推荐一个？
我是一名业余时间从事少儿编程教育的IT从业人员，可以说对编程和少儿教育都下过功夫进行深入学习和研究，包括现在也是一直在学习。
我是不赞成开始就从在线课程学起的。下面谈一下我的观点。
1.从年龄上看三四年级是开始编程教育的黄金时间。从我的教学经验看，相比于二年级，三年级的小孩在接受力上有一个显著的提升。在编程环境操作上接受很快，在编程概念的理解上也具有了一定的数学和思维基础。而二年级或者更小的小朋友，在学习进度上就要慢很多，作品复杂度也要尽量保持较低的水准，最好一节课的新知识点不要超过两个。
2.学习的兴趣和热情需要小心呵护。积木式编程由于简单容易上手以及所编写代码立马可见的效果，非常容易引起小孩子的兴趣。在我见过的试听的小朋友中，上完课兴奋尖叫恋恋不舍离开的比比皆是。但是这份热情和兴趣需要小心呵护。人类天生具有学习的欲望，但是这份欲望却很容易被伤害。少儿教育就是要小心保护或者创建这种正向反馈的过程，既要保持热情，又要提供挑战。线上体验很难为这份热情保驾护航。
3.学习中老师和伙伴的作用。相比于老师和家长，学习中伙伴的作用对孩子的影响更大。现实中的体验能更大提高趣味性，同时提供相互之间协作的机会。除此之外，现实体验对孩子在遇到困难时是否能够继续坚持以及坚持多久渡过难关有很大的提高。
那么什么时候适合开始线上学习，小学阶段又如何利用线上学习呢？
我的建议至少等孩子具有了很好的自学能力和自律性后，大约在初高中阶段才可以选择纯线上教育。小学阶段学习要以线下学习为主，线上学习为辅。具体到编程学习，可以使用code.org、scratch.mit.edu等免费社区。国内也有很多教育公司建的社区，为了避免广告的嫌疑，我就不推荐了。
这个问题应该从2012年开始说起， 这一年少儿编程的常用软件SCRATCH 进入中国， 首先是在上海推广， 距今7年有余， 已经在北上广深的一些学校普及， 作为学校的科技课已经开始列入常规课程，这三年在全国校外培训机构也普遍列为常规课程， 也就是说少儿编程的内容已经在中国常态化了。由于少儿编程课程不涉及到硬件配合，比较容易导入到线上教学，其实和K12 线上课程类似开展，由于其便利性，所以线上教学也火爆了起来，
这几年来有代表性的线上机构有这么些(为了省事，有的是简单写)：童美
VIPCODE
CODEMONKEY
傲梦
西瓜
妙小程
图灵（有道）
卡搭（有道）
编程猫，傲梦，西瓜编程好多了。软件一般都是scratch图形拖拽试编程，今日头条和抖音上天天广告的。线下也有很多品牌比如瓦力工厂、童程童美、多罗机器人、库克机器人、凡恩机器人、智林科技太多了。
到此，以上就是小编对于少儿编程需要掌握的软件的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿编程需要掌握的软件的2点解答对大家有用。
